terug  begin  verderprepost

+Iason de Heuiter11) tot den Lezer.

 
Tot volkomenheit te komen in elx generen12),
 
Zo moutmen beginnen in deerste leere13)
 
Die konst der Philosophen vast14) om disputeren
 
En fondement te nemen om te vermeren
 
Tmenschen vernuft tot ziins geests regeren15).
 
 
 
Naersticheit is die mouder van alle deuht
 
Die16) haer niet behoort te schamen die ionge ieuht;
 
Want zii stiht en breingt die zelven tot vreuht
 
Al die haer gehoor geven. Dus zo ghii meuht17)
 
Maect wel18) te schriven en spellen dat thart verheuht19).
[p. 5]
 
Bii alle geleerde heidens1) niet om vermonden2)
 
Ziin eerst die konsten en geleertheit gevonden
 
Die zii zonder onderwiis bestonden
 
Te doorzouken en voorts te verkonden
 
Haer Discipels om voorts aen te doorgronden.
 
 
 
Dus die opreht wilt wel3) schriven verstaen
 
Ouffene hem in dit bouxken na miin vermaen,
 
Merke waer Consonanten en Vocalen staen,
 
Ooc waer ziin der Diphthongen en Triphthongen paen4),
 
Zo mah hy in alle schrift ziin onbelaen5).

+8
11)Pontus' halfbroer; vgl. D, p. 20.
12)bezig zijn, werken.
13)onderwijs.
14)goed.
15)beheersen.
16)Waarover.
17)kunt.
18)goed.
19)‘dat.... verheuht’: object bij ‘schriven en spellen’ of zelfst. zin als conclusie t.o.v. het voorafgaande.
1)niet-christenen.
2)opsommen.
3)goed.
4)wegen, paden.
5)onbekommerd.
prepostterug  begin  verder