Alfa-Nieuws. Jaargang 5

nummer 2 - 2002

Onder de loep

Na een eerder onderzoek naar de wijze waarop volwassen allochtonen leren lezen in het Nederlands als tweede taal¹⁾ deed Jeanne Kurvers een stapje terug. Ze vroeg zich af met welke ideeën en begrippen over taal en geschreven taal analfabeten eigenlijk het onderwijs binnenkomen. Op dat terrein is er veel bekend over het denken van jonge kinderen, maar heel weinig over het denken van volwassen analfabeten. In dit nummer wordt ingegaan op de kennis van volwassen analfabeten over schrift en geschreven taal. In een volgend nummer wordt ingegaan op wat analfabeten weten over taal.

1) J. Kurvers & K. van der Zouw (1990), In de ban van het schrift. Over analfabetisme en alfabetisering in een tweede taal. Amsterdam/Lisse, Swets & Zeitlinger.