Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
De Belgische Illustratie. Jaargang 15 (1882-1883)

Informatie terzijde

Titelpagina van De Belgische Illustratie. Jaargang 15
Afbeelding van De Belgische Illustratie. Jaargang 15Toon afbeelding van titelpagina van De Belgische Illustratie. Jaargang 15

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (29.13 MB)

Scans (1521.32 MB)

ebook (28.09 MB)

XML (2.91 MB)

tekstbestand






Genre

proza
poëzie
non-fictie

Subgenre

tijdschrift / jaarboek


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

De Belgische Illustratie. Jaargang 15

(1882-1883)– [tijdschrift] Belgische Illustratie, De–rechtenstatus Auteursrechtvrij

Vorige Volgende

De school in de XVIIIe eeuw.

Boudewijn werpt in zijne Ondermeesters een oogslag op de school: ‘Hoe veel aangenamer en vriendelijker zijn thans de scholen voor de jeugd geworden! Voorheen, omtrent ten tijde toen Robespierre en oudere menschen leefden, lag er in een hoek der scholen een hoopje erwten. Op dat vreeselijk hoopje erwten moest de jeugdige misdadiger knielen, ofschoon hij soms niets meer had bedreven, dan het storten van eene inktvlak op zijn schrijfboek, of het teekenen van een paardje op zijne lei. Hoe vele kindertraantjes zijn er niet gevallen op die kleine pijnigende bolletjes, die door het teeder vleesch der arme kleinen heen, naar de ziel een gevoel van afkeer moesten drijven voor den man, die zulke onbarmhartige middelen had verzonnen of toegelaten. Als marteltuig bekleedde de plak naast die harde erwten eene voorname plaats in de scholen der vorige eeuw. Met welke loome schreden liepen toen de kinderen naar de lessenaar, waarin de meester zat, wanneer hij hen wenkte, dat zij nader zouden komen om een pak slaag te ontvangen. Welk gevoel moest er niet ontstaan in hun kinderziel! Moest zij nog niet heviger gloeien dan het gloeiende handje, om den plagenden valschaard, die hen met een uitdagenden glimlach weder naar hunne plaats zond om daar uit te weenen van de pijn en de tintelende vingers vruchteloos te verbergen in hun boezem of ze tegen den koelen schoolmuur te houden, ofschoon dit niet baten kon om het leed te verzachten. Die overmoedige barbaren, die wel wisten dat een kind hen niet terug kon slaan, vonden er dikwerf vermaak in om de kleinen te straffen, wanneer zijne vrouw zijne pijp had gebroken, of als zijn eigen kind des middags te veel had gegeten.


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken