Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
Geschiedkundige beschryving van de maan, deszelfs inwooneren en zyn beste regeerings-vorm in een tydvak van 4500 jaaren (1794)

Informatie terzijde

Titelpagina van Geschiedkundige beschryving van de maan, deszelfs inwooneren en zyn beste regeerings-vorm in een tydvak van 4500 jaaren
Afbeelding van Geschiedkundige beschryving van de maan, deszelfs inwooneren en zyn beste regeerings-vorm in een tydvak van 4500 jaarenToon afbeelding van titelpagina van Geschiedkundige beschryving van de maan, deszelfs inwooneren en zyn beste regeerings-vorm in een tydvak van 4500 jaaren

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (0.55 MB)

ebook (2.96 MB)

XML (0.14 MB)

tekstbestand






Genre

proza

Subgenre

roman


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

Geschiedkundige beschryving van de maan, deszelfs inwooneren en zyn beste regeerings-vorm in een tydvak van 4500 jaaren

(1794)–Anoniem Geschiedkundige beschryving van de maan–rechtenstatus Auteursrechtvrij

Vorige Volgende

§. 65.

Maar wat konde den Adel, die in 't gebied van den Vorst over zo meenig stuk lands het

[pagina 51]
[p. 51]

bewind hadt, wel onaangenaamer zyn, dan dat men in den Stadhouder een slimmen, doorzichtigen en van alles onderrichten roeziender hadt? Duizendmaalen wenschten zy: gave God dat de Stadhouder een domöor ware, het land minder kende en zich met de regeeringe minder bemoeide. Het kwant 'er nu maar op aan, hoe zy dat werkstellig zouden maaken. Zy mengden zich looslyk in de opvoedinge der jonge Prinssen. Wanneer de Gouverneurs hun iets grondigs mededeelen wilden, dan riepen zy, welk eene pedantery! De Heer zal in 't vervolg geen Meetkundige, geen Natuurkundige, geen Rechtsgeleerde worden, waarom mag men den jongen Heer toch zo plaagen? De jonge Heer hoorde dit, en wyl de jonge lieden niet gaarne plegen te studeeren: zo groeijen de jonge Prinsen ook met eene zeer schraale en engbeperkte kennis op. -


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken