Literatuur Zonder Leeftijd. Jaargang 29

[p. 197]

Over de auteurs

Sara Van den Bossche

Is germaniste en werkt als doctoraatsonderzoekster aan de Afdeling Scandinavistiek en Noord-Europakunde van de Universiteit Gent en als docent bij de master Jeugdliteratuur in Tilburg. Met haar onderzoek wil ze de canoniseringsprocessen rond het oeuvre van Astrid Lindgren in Vlaanderen en Nederland belichten. Ze publiceert over Astrid Lindgrens boeken, canonisering, adaptatie en Zweedse jeugdliteratuur in vertaling. Daarnaast geeft ze lessen Jeugdliteratuur en Zweedse Letterkunde en is ze lid van de redactie van Literatuur zonder leeftijd.

Saskia de Bodt

Is bijzonder hoogleraar Illustratie aan de Faculteit der Geesteswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam (ingesteld door de Fiep Westendorp Foundation) en is vanaf 1990 universitair docent bij de Universiteit Utrecht. In 2014 verscheen De verbeelders - Nederlandse boekillustratie in de twintigste eeuw. Dit boek kreeg een nominatie voor de Gouden Tulp 2015, de prijs voor het beste informatieve boek.

Chiara Coen

Studeerde Engels en Zweeds aan de Universiteit van Gent. In 2014 schreef ze haar masterproef over de dood en het leven na de dood in recent verschenen Scandinavische kinderboeken. Op basis van die masterproef verscheen in datzelfde jaar een bijdrage in Spieghel Historiael, het jaarboek van de Bond van Gentse Germanisten.

[p. 198]

Emma Eigenraam

Is in 2014 afgestudeerd aan de masteropleiding Jeugdliteratuur van Tilburg University. In haar thesis De eenzame vragen van eindig geluk besprak zij de representatie van adolescentie en volwassenheid in Young Adult-romans over terminaal zieke adolescenten met kanker. Momenteel werkt ze bij de Openbare Bibliotheek Amsterdam.

Britta C. Jung

Heeft in Mainz (Duitsland) Algemene en Vergelijkende Literatuurwetenschappen, American Studies en Kunstgeschiedenis gestudeerd. Tegenwoordig is zij promovenda bij de afdelingen Duitse Taal en Cultuur aan de Rijksuniversiteit Groningen en aan het Mary Immaculate College, University of Limerick (Ierland). Haar onderzoek, dat begeleid wordt door Wara Wende, Sabine Egger en Astrid Erll, richt zich op het recente postmemoriale veranderingen van de herinnering aan het ‘Derde Rijk’ en de transnationalisering van deze in de Duitse jeugdliteratuur.

Sandro van der Leeuw

Studeerde in 2014 af bij de masteropleiding Jeugdliteratuur aan Tilburg University met Allemaal willen we helden zijn: De literaire representatie van homoseksualiteit in (jeugd)romans over de Tweede Wereldoorlog. In de toekomst wil hij graag romans voor getroebleerde tieners gaan schrijven, maar ook promoveren binnen het onderzoeksveld van de jeugdliteratuur staat hoog op zijn verlanglijstje.

Helma van Lierop-Debrauwer

Was van 1998 tot 2013 bijzonder hoogleraar Kinder- en Jeugdliteratuur (Annie M.G. Schmidtleerstoel) aan de Leidse letterenfaculteit en sinds 2002 gewoon hoogleraar Jeugdliteratuur aan Tilburg University. Van Lierop-Debrauwer promoveerde in 1990 op een empirisch onderzoek naar hoe het literaire klimaat binnen gezinnen invloed heeft op de omgang van kinderen met literaire teksten. Samen met Rita Ghesquière en Vanessa

[p. 199]

Joosen redigeerde ze het in 2014 verschenen Een land van waan en wijs, een nieuwe geschiedenis van de Nederlandse jeugdliteratuur.

Emer O'Sullivan

Professor voor Engelstalige literatuur aan de Leuphana Universiteit in Lüneburg. Samen met Dietmar Rösler publiceerde zij in 2013 Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht. Eén van haar belangrijkste boeken voor de studie van de kinder- en jeugdliteratuur is Comparative Children's Literature.

Sanne Parlevliet

Studeerde Nederlandse Taal- en Letterkunde aan de Rijksuniversiteit Groningen. Promoveerde in 2009 aan de Rijksuniversiteit Groningen op een proefschrift over kinderboekbewerkingen van de klassiekers Reynaert de Vos, Robinson Crusoë, Gullivers reizen en Tijl Uilenspiegel. Schrijft ook jeugdboeken en is lid van de redactie van Literatuur zonder leeftijd.

Carlien Vermeiren

Studeerde Taal- en Letterkunde aan de Universiteit Antwerpen en voltooide de masteropleiding Jeugdliteratuur aan Tilburg University. Momenteel is ze leerkracht Nederlands en Engels aan het Sint-Jozefcollege in Turnhout.

Geertjan de Vugt

Is promovendus aan het Departement Cultuurwetenschappen van Tilburg University. In juni 2015 verdedigt hij daar zijn proefschrift: The Polit-Dandy: On the Emergence of a Political Paradigm. In zijn nieuwe project werkt hij aan een vergelijking tussen de speltheorieën van Johan Huizinga en Walter Benjamin.

[p. 200]

Karen Woets

Studeerde Taal- en Literatuurwetenschap aan Tilburg University. Ze promoveerde in 2005 op een onderzoek naar de jeugdboekenfondsen van Zwijsen en Malmberg. Tot oktober 2015 werkt ze in Tilburg aan een tweede proefschrift in het door NWO gesubsidieerde onderzoeksproject Emergent Cultural Literacy: Assimilating Children's Literature. Daarnaast recenseert ze jeugdboeken en publiceert ze over jeugdliteratuur in het onderwijs en over interculturele en religieuze (jeugd)literatuur.