Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
Neerlandia. Jaargang 23 (1919)

Informatie terzijde

Titelpagina van Neerlandia. Jaargang 23
Afbeelding van Neerlandia. Jaargang 23Toon afbeelding van titelpagina van Neerlandia. Jaargang 23

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (2.59 MB)

Scans (18.63 MB)

XML (0.99 MB)

tekstbestand






Genre

non-fictie

Subgenre

tijdschrift / jaarboek


In samenwerking met:

(opent in nieuw venster)

© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

Neerlandia. Jaargang 23

(1919)– [tijdschrift] Neerlandia–rechtenstatus Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd

Vorige Volgende
[pagina 25]
[p. 25]

Mededeelingen en Allerlei.

Beschuldiging en verweer.

In ‘De Toorts’ van 28 December kwam het volgende bericht voor:

‘In een Fransch-Belgische school, in Den Haag, wordt aan de kinderen onderwezen, dat Hollandsch-Limburg bij België zal worden ingelijfd. Voor dit anti-Hollandsche Belgisch onderwijs heeft Holland tot nu toe 2 millioen betaald. Deze regeling - betaling door Holland - is, naar men in de N.C. van 11 Dec. in herinnering brengt, tot stand gekomen op advies van het Hollandsche Kamerlid Otto, die voor zijne verdiensten voor het Fransche gedeelte van dit onderwijs beloond werd door.... de Fransche regeering met het lint en de gouden palmen van ‘Officier de l'instruction publique.’

Het Hoofdbestuur vroeg den heer Otto om inlichtingen; die antwoordde dat hij onmiddellijk een onderzoek heeft doen instellen, ‘waarbij duidelijk is gebleken, dat door geen der onderwijzers, ook niet door den met voorletters aangeduiden onderwijzer J.S. de gewraakte uitdrukking, als zouden eerlang gedeelten van ons land bij België worden gevoegd, werd gebezigd.’

Verder schrijft de heer Otto:

‘Bij het onderwijs in de Belgische geschiedenis werd verleden jaar door den heer S. verteld, dat bij de scheiding van België en Nederland een gedeelte van Limburg aan Nederland was gekomen en Luxemburg onafhankelijk werd; toen nu in huiselijken kring de bedoelde leerlinge over de annexatieplannen hoorde spreken, heeft zij dit in verband gebracht met het geleerde, dat klaarblijkelijk niet goed door haar begrepen werd, en aldus gezegd dat de heer S. enz. enz. zooals het krantenbericht dan luidde.

Men kan er werkelijk van overtuigd zijn dat door onze commissie, door middel van de plaatselijke commissies zooveel mogelijk ervoor wordt gewaakt, dat het onderwijs aan de Belgische, zoowel als aan de Fransche scholieren politiek neutraal zij.’


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken