Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
Neerlandia. Jaargang 32 (1928)

Informatie terzijde

Titelpagina van Neerlandia. Jaargang 32
Afbeelding van Neerlandia. Jaargang 32Toon afbeelding van titelpagina van Neerlandia. Jaargang 32

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (3.63 MB)

Scans (26.11 MB)

ebook (4.58 MB)

XML (1.31 MB)

tekstbestand






Genre

non-fictie

Subgenre

tijdschrift / jaarboek


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

Neerlandia. Jaargang 32

(1928)– [tijdschrift] Neerlandia–rechtenstatus Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd

Vorige Volgende
[pagina 154]
[p. 154]

Friesche Studie.

De Provinciale Onderwijsraad van Friesland is van plan in Leeuwarden een z.g. hoofdleergang in te stellen, teneinde tegemoet te komen aan de behoefte tot breeder en dieper gaande studie. Deze leergang is deze maand aangevangen, terwijl het in de hedoeling ligt hem over 3 jaren uit te strekken.

De vakken, die er onderwezen worden, zijn: Friesche geschiedenis, taal, letterkunde en volkskunde.

Bij het geschiedenisonderwijs wordt begonnen met een algemeen overzicht van de geschiedenis van het Friesche volk, dat dus ook de geschiedenis van Oost- en Noord-Friesland omvat. Daarna zal in 't bijzonder op de geschiedenis van Westerlauwersch Friesland worden ingegaan, van de oudste tijden af, terwijl men wil trachten tenslotte door de behandeling van ‘capita selecta’, onder leiding van den docent, de deelnemers aan den leergang tot zelfstandige studie te brengen.

Eenzelfde opzet hoopt men te kunnen volgen bij het taalonderwijs. Na een inleidend overzicht van de Friesche philologie, waarbij weer het Friesch buiten Friesland niet zal worden vergeten, zal worden overgegaan tot diepere studie van het Westerlauwersche Friesch, zoowel van het oud-, als van het middel- en nieuwfriesch. Ook hier zal men trachten de kursisten op te leiden tot zelfstandigen arbeid.

De letterkundeleergang zal eveneens de letterkunde van gansch Friesland, Westerlauwersch, Oost- en Noord-Friesland, omvatten, na een algemeene inleiding zich beperken tot diepere studie van de letterkundige voortbrengselen van 't Westerlauwersch Friesland en gelegenheid bieden tot zelfstandigen arbeid onder bevoegde leiding.

Terwijl tenslotte de volkskunde van Groot-Friesland in ft algemeen met die van 't oude stamland in 't bijzonder het onderwerp zal vormen van een een overeenkomstigen leergang in Friesche folklore.

Men kan den leergang in zijn geheel volgen, maar ook één van de onderdeelen: geschiedenis, taal, letterkunde, volkskunde.

Belangstellenden kunnen zich om nadere inlichtingen wenden tot den Secretaris van den Provincialen Frieschen Onderwijsraad, J.H. Brouwer, Tj. Hiddesstraat 62, Leeuwarden.


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken