Neerlandia. Jaargang 69

Uit de begroting van het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen 1966

Bij de bevordering van de bilaterale betrekkingen wordt bijzondere aandacht besteed aan de contacten met de Ibero-Amerikaanse landen. Hoewel de voorgenomen culturele verdragen met Argentinië en Brazilië nog niet tot stand zijn gekomen, blijkt uit het toenemend bezoek van hoogleraren, kunstenaars, studenten en andere gekwalificeerde personen, alsmede uit veelvuldige verzoeken om gedetailleerde documentatie dat Nederland de belangstelling heeft van brede wetenschappelijke en culturele kringen in die landen.

[p. 161]

Wat het buitenland ons leert

Deense taalleergangen te Brussel

Het ‘Deens Instituut voor Inlichtingen over Denemarken en culturele betrekkingen’ begint zoals verleden jaar op het einde van september een Deense taalleergang.

(Deze cursus wordt in het Frans gehouden.)

Inschrijving enz.

(Het laatste Nieuws, Brussel 19-20 sept.)

Duitse taalleergang te Antwerpen

Naar aanleiding van de vestiging van een fusie met Duitse bedrijven in het Antwerpse heeft het ‘Goethe Institut’ besloten te Antwerpen een taalcursus Duits op te richten.

Inschrijving enz.

(De Standaard, 16 sept. '65).

Franse cursussen

Onder patronage van de culturele dienst van de Franse ambassade zullen in de huishoudschool ‘Maria Goretti’ in 's-Gravenhage van 1 oktober af drie cursussen - elk van drie maanden - in de Franse kookkunst worden gegeven. De inschrijving voor de eerste cursus begint 1 september. Leidster van de cursussen is mevrouw J.J. van Rossum-Diderot.

De Franse culturele dienst zal in september ook de inschrijving openstellen voor de door haar te geven cursussen in de Franse taal- en letterkunde, in de Franse conversatie, beschavingsgeschiedenis, enz.

(Uit: O.K.W.-mededelingen, 29e jrg. nr. 35-36, p. 366).

In Brussel zou een dergelijke activiteit vanuit de Nederlandse Ambassade grote belangstelling wekken van hoge Franstalige ambtenaren die Nederlands wensen te leren, maar de ‘drempelvrees’ slechts zullen overwinnen, wanneer zo'n cursus wat status en niveau betreft correspondeert met de hunne! Een initiatief van Nederlandse zijde te Brussel zou tevens een bezwaar wegwerken van Franstaligen tegen onderwijs van het Nederlands door Vlamingen.

Correctie

in het artikel ‘Onderwijstoestanden in de Brusselse agglomeratie nu’, septembernummer, blz. 129:

middelbaar onderwijs moet zijn 52% i.p.v. 55% (twee maal te wijzigen).

Als toelichting hierop dient het volgende te worden toegevoegd: Aangezien de Vlaamse jongens en meisjes meer voelen voor het technisch onderwijs (waarvan ze bijna 60% uitmaken), wordt hierdoor eveneens het percentage van het middelbaar onderwijs gedrukt.

J.B.