Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
De Vlaamsche School. Jaargang 32 (1886)

Informatie terzijde

Titelpagina van De Vlaamsche School. Jaargang 32
Afbeelding van De Vlaamsche School. Jaargang 32Toon afbeelding van titelpagina van De Vlaamsche School. Jaargang 32

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (10.84 MB)

Scans (535.87 MB)

ebook (9.90 MB)

XML (1.16 MB)

tekstbestand






Genre

proza
non-fictie

Subgenre

tijdschrift / jaarboek


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

De Vlaamsche School. Jaargang 32

(1886)– [tijdschrift] Vlaamsche School, De–rechtenstatus Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermd

Vorige Volgende
[pagina 42]
[p. 42]

Houten teekenmodellen.



illustratie

De heer J.J. Hahn, uitgever te Groningen, levert teekenmodellen naar voorwerpen uit het dagelijksch leven, ten dienste van lager en middelbaar onderwijs, ontworpen na herhaalde proefneming bij klassikaal onderwijs, door K. Bes, leeraar bij het middelbaar onderwijs te Amsterdam.

Deze modellen dienen, om reeds in de school een practischen overgang te hebben van het teekenen naar blokken, of streng meetkunstige lichamen, op het teekenen naar werkelijke voorwerpen. Zij zijn met het oog daarop niet alleen van hout vervaardigd, maar op de natuurlijke grootte en kleur gebracht, zoodat onderwijzers en leerlingen zich niet langer behoeven te vermoeien met het teekenen naar altoos witte modellen, of miniaturen, zoogenoemde overgangsvormen (tusschendingen), waarbij wel eens meer dan noodig en nuttig is, beslag gelegd wordt op wederzijdsche belangstelling.

Zij hebben eenvoudige, in het oog vallende verhoudingen, zoodat de leerlingen vastheid hebben bij het schetsen, en de onderwijzers gemak bij het verbeteren der werken; welk laatste bij het teekenen toch altoos maar moet geschieden onder het oog des leerlings, dus onder de les, in tegenstelling met zoovele andere leervakken.

Zij kunnen daarom evengoed bij het projectie-, als bij het handteekenen gebruikt worden en vullen het teekenen naar de natuur op de school niet alleen aan, door op zich zelf gebruikt te worden, maar zullen daarenboven met blokfiguren enz. gegroepeerd, eene zeer gewenschte afwisseling bezorgen. Deze reeks omvat zeven stuks modellen, namelijk twee bankjes, eene trap, drie voetstukken en een lessenaar. Drie modellen zijn zuiver rechtlijnig; bij vier modellen zijn rechte en gebogen lijnen toegepast. De zeven stuks, te zamen genomen, kosten 16 ½ gl. Zij zijn fraai gemaakt, zuiver bewerkt.

Deze uitgave bevelen wij aan in de belangstelling van allen die zich met het teekenonderwijs onledig houden

De heer J.J. Hahn, van Groningen, stelt zich voor, deze modellen ook in België verkrijgbaar te stellen.


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken