[Nummer 1]
Redactioneel
Het UDB heeft vlak voor de zomervakantie de redactie van VOOYS het groene licht gegeven voor een tweede jaargang. Op grond van de goed ontvangen eerste jaargang is het UDB van mening dat er dit jaar vier uitgaven van VOOYS kunnen verschijnen. Er zijn ook een paar critische kanttekeningen geplaatst. Allereerst de verspreiding. Om deze beter te doen verlopen is toestemming gegeven VOOYS voortaan per post te verspreiden. Verder zou de informatieve kant wat meer aandacht mogen hebben. De redactie wil daaraan toevoegen dat, zoals ook uit dit nummer blijkt, de afdelingen taalbeheersing en taalkunde wat achterblijven. Juist in een tijd waarin met name taalbeheersing steeds belangrijker wordt gezien de situatie op de arbeidsmarkt, zou aandacht voor deze hoek van de studie een goede zaak zijn.
Zoals aangekondigd in het redactioneel van VOOYS 4 wordt er in dit nummer vrij veel aandacht besteed aan beroepsoriëntatie. De verplichte collegereeks zoals die in het 1e jaar gegeven wordt, roept allerlei vragen op - is het bijvoorbeeld wel reëel om neerlandici voor te lichten over beroepen waarvan het zeer de vraag is of ze bestaan of zelfs maar bestaansrecht hebben - De samenstellers van de syllabus Beroepsoriëntatie zeggen dat het hun bedoeling is beroepsmogelijkheden voor neerlandici aan te dragen. In veel gevallen geldt, dat die beroepsmogelijkheden ook voor tal van andere afgestudeerden gelden. De beroepen worden aangedragen en geïllustreerd aan de hand van enkele persoonlijke carrières. De fantasie van de samenstellers beperkt zich tot de ‘droomberoepen’ van elke neerlandicus, terwijl juist daar erg weinig plaatsen te vergeven zijn. Toch zal men in de toekomst aan nieuwe mogelijkheden moeten gaan werken. Zoals de samenstellers zelf schrijven: ‘Toch is de vraag “wat ga ik met mijn studie doen” actueler dan je misschien lief zou zijn’.
De artikelen over beroepsoriëntatie in dit nummer zijn alle geschreven door redactieleden. De redactie hoopt dat de artikelen aanleiding geven tot een grotere bezinning op het onderwerp en dien ten gevolge een reactie in de vorm van kopij van studenten en medewerkers zullen losmaken.
de redactie
Auteursrechtelijk beschermd