Logo DBNL
Drie Brusselsche kluchten uit de zeventiende eeuw (1925)

Drie Brusselsche kluchten uit de zeventiende eeuw

(1925)–Joan de Grieck–rechtenstatus Auteursrecht onbekend

Vorige Volgende

Achtste uytkomst

Den Schoolmeester met de Schooljonghens.
SCHOOLMEESTER
 
Hoort Jonghens, sit-men stil? Ik kom weer boven strack.
 
Past ieder op u les, soo niet ghij krijght een plack.
Meester binnen.
1e JONGHEN
525
Ha! wat een grousaem Neus! Noytsagh ick sulks mijn daghen.
SOON
 
Stil Jongen, houdt u mondt, of 'k sal 't de Meester klagen.
2e JONGHEN
 
Hij is, siet, ghecoleurt als een Kalkoense haen.
SOON
 
Ick segghe datge swijght, of 'k sal u lustigh slaen.
3e JONGHEN
 
Men sou op sulcken Neus een verkens-kot wel bouwen.
SOON
530
Nu Jonghens, 'k vraag noch eens, of ghij u beck wil houwen?
1e JONGHEN
 
Hij heeft twee hollen, kijckt, als 't kackhuys van een boer.
SOON
 
Siet, soo ghij noch eens spreckt, ick strax u backhuys snoer.
2e JONGHEN
 
Het is een Neus, Messieurs, men souer leer op touwen.
SOON
 
Nemt dat voor uwen loon en leert uw' mondt soo houwen.
2e JONGHEN
535
Uw' groote Neus sal nu mijn handt oock proeven gaen.
SOON
 
Ay, ay! blijft van mijn Neus, laet, bid' ick, mij opstaen.
2e JONGHEN
 
Ik moet hem eerst te recht wat krouwen en herschicken.
 
Welhoe? Ick sien mij gheck, wat drommel, s'is aenstucken.
 
Wat schelmerij is dat! t' is maer daeraen ghemaeckt,
540
Wat met den minsten stoot is hij daervan gheraeckt.
SOON
 
Och! wat sal ick gaen doen? hoe sal mijn Vaertje kijven.
 
Ick loop soo recht nae huys, 'k en wil hier niet meer blijven,
 
Och! 'k durf dit niet bestaen, o neen ick, seker toch!
 
Hoe sal mijn Vaer en Moer nu tieren? och, och, och!
Den Soon loopt henen.
SCHOOLMEESTER
545
Hoe hebt ghij soo gheraest? wat isser weer bedreven?
 
De Jonghe met de Neus, wel, waer is die ghebleven?
2e JONGHEN
 
Hij is nae huys ghegaen vol suchten en ghetraen.
SCHOOLMEESTER
 
Wat is de reden, spreckt, hebt ghij hem quaedt gedaen?
2e JONGHEN
 
Sijn Neus ghebroken is.
SCHOOLMEESTER
 
Wat, sijn Neus ghebroken?
2e JONGHEN
550
Hij sloegh mij eerst voor al, om dat ick had ghesproken,
 
Ick raeckte maer sijn Neus, en strax brack hij in twee.
SCHOOLMEESTER
 
Houdt daer, ghij stouterick, ghij liet hem niet met vree,
 
Strax krijgh ick hier de Vaer: hoe sal de Man niet kijven!
 
Maer maeckt hij mij te veel, soo sal ick al 't bedrijven
555
Hem maecken openbaer. Wat roert de saecke mijn?
 
Ick wil om sulcken bras hier niet bekeven zijn.
Binnen.

Vorige Volgende