Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
Jaap en Gerdientje. Deel 10. Het leven is zo mooi (1952)

Informatie terzijde

Titelpagina van Jaap en Gerdientje. Deel 10. Het leven is zo mooi
Afbeelding van Jaap en Gerdientje. Deel 10. Het leven is zo mooiToon afbeelding van titelpagina van Jaap en Gerdientje. Deel 10. Het leven is zo mooi

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (3.11 MB)

Scans (6.04 MB)

ebook (5.94 MB)

XML (0.16 MB)

tekstbestand






Illustrator

Tjeerd Bottema



Genre

proza
jeugdliteratuur

Subgenre

verhalen
non-fictie/schoolboek


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

Jaap en Gerdientje. Deel 10. Het leven is zo mooi

(1952)–Anne de Vries–rechtenstatus Auteursrecht onbekend

Vorige Volgende
[pagina 3]
[p. 3]

Voorbericht.

Met een gevoel van grote dankbaarheid, dat het ons vergund is geweest deze serie leesboeken voor de lagere school te voleindigen en dat aan de vorige deeltjes zulk een hartelijke ontvangst ten deel is gevallen, zenden we dit tiende en laatste deel van JAAP EN GERDIENTJE de wereld in.

Wij hebben, om het z.g. verticale lezen - een kwaal van onze tijd - tegen te gaan, niet geaarzeld om in dit deeltje, evenals trouwens reeds in de vorige, beschrijvingen op te nemen die een bredere belangstelling vragen dan voor het alleen-maar-avonturen-verhaal nodig is, maar die door het nauwe verband met de hoofdpersonen toch wellicht de aandacht zullen boeien.

Mochten wij bereikt hebben, dat niet alleen de leesvaardigheid der leerlingen is vergroot, maar ook, dat de behoefte tot het begrijpen en beleven der leesstof is gestegen, en vooral, dat de lust tot lezen buiten en na de school is bevorderd, dan zijn wij geslaagd in onze opzet.

Jaap en Gerdientje, goede reis!

 

Anne de Vries.


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken