Voorbericht.
Bij het begin van het vijfde leerjaar is het kind langzamerhand in de romantische levensperiode gekomen, waarin het verlangen naar het onbekende het steeds meer gaat beheersen en waarin zijn gedachten gaarne een vlucht nemen, die de grenzen van ons land zowel als die van zijn leven van alledag overschrijdt.
Wij zijn in dit boekje aan dat verlangen tegemoet gekomen, maar meenden goed te doen, de fantasie op de werkelijkheid te richten en trachtten daarom een levendige beschrijving te geven van de reis, waarover zo vele leerlingen reeds hebben horen spreken en die sommigen van hen misschien eens zullen maken, terwijl we in een der volgende deeltjes een poging ondernamen, om hun een zuivere indruk te geven van het leven in het schone eilandenrijk, dat door een historie van meer dan drie eeuwen met ons land verbonden is geweest. Door de deskundige medewerking van de heer A.C. Lafeber bleek dit mogelijk te zijn.
Het gevoel en de verbeelding van het grootste deel der leerlingen zijn op deze leeftijd hun uitdrukkingsmogelijkheden zowel als hun leestechnische vaardigheid ver vooruit. Daarom hebben wij dit deeltje in eenvoudige stijl geschreven, maar hebben niet geaarzeld, om iets dieper op de dingen in te gaan dan gewoonlijk in dit leerjaar het geval is. Zo hebben wij dit boekje leerzaam, maar door een intensief meeleven met de aan de leerlingen bekende Gerdientjes-figuur tevens boeiend willen maken. Wij hopen in onze opzet geslaagd te zijn.
ANNE DE VRIES.
Auteursrecht onbekend