Neerlandia. Jaargang 9
(1905)– [tijdschrift] Neerlandia–
Gedeeltelijk auteursrechtelijk beschermdWetsvoorstel Coremans.Om te oordeelen over de degelijkheid van het onderwijs in de moedertaal gegeven en het te vergelijken met dat, in eene andere taal, (het Fransch voor de Vlamingen), is het voldoende de vruchten van die twee soorten van onderwijs te onderzoeken. Nu, de uitslagen van den Algemeenen Wedstrijd tusschen de leerlingen der middelbare jongensscholen verschaffen ons het middel om dit onderzoek te doen. Die wedstrijd bestaat uit een letterkundig en een wetenschappelijk deel. - Het eerste omvat Nederlandsch, Fransch, Geschiedenis en Aardrijkskunde. Het Nederlandsch wordt in die taal zelf onderwezen; het Fransch wordt overal in 't Fransch aangeleerd; de Geschiedenis en de Aardrijkskunde worden in de moedertaal gegeven, zoodat Vlamingen en Walen zich hier in dezelfde voorwaarden bevinden. Er dient nochtans opgemerkt te worden, dat het onderwijs in de Geschiedenis en de Aardrijkskunde, door middel van het Nederlandsch in de Vlaamsche scholen, niet onmiddellijk in de beste voorwaarden kan geschieden; leeraars en leerlingen moeten zich daaraan gewoon maken. Daarbij wordt, in verscheidene Vlaamsche scholen, de wet van 1883 slechts sedert eenige jaren werkelijk toegepast; dan begrijpt men dat, alvorens zij in het laatste studiejaar, (waarvan de leerlingen alleen aan den wedstrijd deelnemen) al de vruchten kan afwerpen welke men er van kan verwachten, er eenige tijd moet verloopen. Dit blijkt ook uit de uitslagen van den Algemeenen Wedstrijd; zij worden, wat de Geschiedenis en de Aardrijkskunde betreft, en dus ook in globo voor het letterkundige gedeelte, hoe langer hoe beter voor de Vlamingen. De Wiskunde, het voornaamste vak van het wetenschappelijk gedeelte, (zij telt voor de 0.7 der punten), wordt altijd in het Fransch onderwezen, en de uitslagen waren en blijven slecht voor de Vlamingen. Het tweede vak van het wetenschappelijk gedeelte is gewoonlijk het Boekhouden; eenmaal, op de 4 laatste jaren, is het 2de vak de Scheikunde geweest (in 1902). Het Boekhouden wordt in al de middelbare scholen in het Fransch onderwezen. De Scheikunde moet in de Vlaamsche scholen in het Nederlandsch onderwezen worden, maar men mag zich afvragen of de wet van 1883 reeds lang genoeg in al de Vlaamsche scholen volledig toegepast werd om, in 1902, goede vruchten te kunnen afwerpen. De uitslag van den wedstrijd schijnt het tegenovergestelde te bewijzen. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[pagina 36]
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
De Heer Wasteels heeft in de algemeene vergadering van den Gentschen Tak van het Algemeen Nederlandsch Verbond statistieken medegedeeld, aangaande de uitslagen van den wedstrijd tusschen de leerlingen der middelbare jongensscholen, Zijne cijfers loopen over de jaren 1901, 1902, 1903, 1904; om de vergelijking tusschen Vlamingen en Walen mogelijk te maken, heeft hij overal de leerlingen genomen, die geen studiejaar verdubbeld hadden. (leerlingen der reeks A.) De algemeene vergadering heeft besloten, dat die statistieken openbaar zouden gemaakt worden. Als uitvoering van dit besluit zijn die cijfers en de voorgaande inlichtingen aan de bladen medegedeeld, met verzoek ze te willen opnemen. Ziehier die statistieken:
Die uitslagen zijn, voor de Vlamingen, hoe langer hoe beter; de eerste is weinig bevredigend; de twee volgende zijn veel beter en de laatste is ten minste zoo goed voor de Vlamingen als voor de Walen; dus: hoe langer en hoe beter de wet van 1883 toegepast wordt, hoe beter de uitslagen zijn in het letterkundig deel; zelfs daar waar zij te wenschen overlaten, zijn zij toch veel beter dan die der wetenschappelijke vakken die, in de meeste gevallen, (voor de Wiskunde en het Boekhouden altijd), aan de Vlamingen in het Fransch onderwezen worden.
Vergelijking tusschen de uitslagen in de Geschiedenis en de Aardrijkskunde, (voor de leerlingen die de 0.5 der punten in het letterkundig deel bekomen hebben, en die in de Wiskunde, (voor de leerlingen die in het wetenschappelijk deel de 0,5 der punten bekomen hebben.)
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||