Tijdschrift voor Taalbeheersing. Jaargang 16

[p. 160]

Nieuws uit het vakgebied

Symposium technical communication in an international perspective: Eindhoven, 23 september 1994

Op vrijdag 23 september vindt aan de Technische Universiteit Eindhoven een symposium plaats onder de titel: Technical communication in an international perspective. Het wordt georganiseerd door de vakgroep Psychologie en Taal in de Techniek en de STIC, de Nederlandse vereniging voor technische communicatie.

Vastgeknoopt aan de jaarvergadering van de INTECOM, de internationale overkoepelende vereniging van technische-communicatie- specialisten, geeft een aantal INTECOM-gedelegeerden een inleiding over actuele ontwikkelingen op het gebied van de technische communicatie in hun eigen land. Het voorlopige programma vermeldt: Thomas L. Warren (USA), Brigitte Beuttenmüller (Duitsland), Ron Blicq (Canada) en Bertil Johnson (Zweden).

Daarnaast wordt er gerapporteerd over recent onderzoek op Nederlandse universiteiten: door Nicole Ummelen (UT), Piet Westendorp (TUE), Louise Cornelis (UU) en Rob Klaassen en Henk Pander Maat (UU).

Inschrijving vindt plaats door overmaken van fl. 85,- op girorekening 1076326 of banknr. 528211781 ten name van Technische Universiteit Eindhoven onder vermelding van GBC 3116 B04-3-A P 307 (Symp.Techn.Comm.) en van uw eigen naam, voornaam en adres.

Nadere inlichtingen: prof.dr. Carel Jansen, TU Eindhoven, Faculteit WMW, Postbus 513, 5600 MB Eindhoven, tel: [phone], fax: [phone], email: [e-mail].

6th European conference for research on learning and instruction: Nijmegen, 26-31 augustus 1995

De zesde conferentie van de European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) wordt volgend jaar in Nijmegen gehouden van 26 tot en met 31 augustus. Het thema van de conferentie is: Teaching how to learn and learning to learn. De volgende thema's worden onderscheiden:

Learning and instruction

-	Cognition and metacognition
-	Development
-	Motivational, social and affective processes

Teaching and learning

-	Teaching: instructional theory
-	Teaching: learning and technology; instructional design

Domains and contexts

-	Specific domain (reading etc.)
-	Social-cultural context; home environment
-	Adult and corporate learning
-	Higher education

Methodology and assessment

Het programma bestaat uit invited addresses, invited symposia, symposia, poster sessions, round table discussions, workshops/multimedia, demonstrations. Erzijn geen individuele paper sessies. Voorstellen in te dienen vóór 1 oktober 1994.

Voor meer informatie: dr. Cor Aarnoutse, Department of Educational Sciences KUN, Postbus 9103, 6500 HD Nijmegen.

Fax:[phone].

Email: [e-mail].