Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
Tsjip/Letteren. Jaargang 14 (2004)

Informatie terzijde

Titelpagina van Tsjip/Letteren. Jaargang 14
Afbeelding van Tsjip/Letteren. Jaargang 14Toon afbeelding van titelpagina van Tsjip/Letteren. Jaargang 14

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (2.60 MB)

Scans (20.44 MB)

XML (0.58 MB)

tekstbestand






Genre

non-fictie

Subgenre

tijdschrift / jaarboek


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

Tsjip/Letteren. Jaargang 14

(2004)– [tijdschrift] Tsjip/Letteren–rechtenstatus Auteursrechtelijk beschermd


 

Inhoudsopgave

[Nummer 1] Tsjip

Redactioneel

Waar doen we het eigenlijk allemaal voor? Over het nut van literatuur (geschiedenis) onderwijs

Van schaakbord tot jungle Literatuur bevraagt de werkelijkheid

Literatuurgeschiedenis op internet

‘Het is een verarming als jongeren deze klassiekers alleen nog als strip of film kennen’ Eigentijdse hervertellingen van eeuwenoude boeken

Thomas Rosenboom en de historische roman

De holocaust: een verhaal voor de jeugd Een brede visie op een enge gebeurtenis

column Feiten bij fictie Jacques de Vroomen

Het taboe doorbroken? Holebiseksualiteit in de adolescentenroman

Gedocumenteerd schrijven in de prullenbak CEVO neemt vmbo-examen Nederlands op de schop

Leeswijzer

Aangenaam kennis te maken

Agenda

[Nummer 2] Tsjip

Redactioneel

Literatuuronderwijs en emotionele intelligentie

Het hoofd van Arie Roos in Losse opmerkingen over het thema ‘roman en film’

Een scenarist en de mooie verhalen van een schrijver Marieke van der Pol over De tweeling

Onder de indruk van het boek Een onderzoek naar genrebeleving

Striptekenaars bewerken Haar Kunstzinnige ontwikkeling via strips in de klas

Diploma vmbo-kunst

Internet en kunst Een artistieke en interactieve onderzoeksdidactiek voor CKV

Internet levert poëzieles op maat

Digitaal kunstbeleven

column Toegepaste kunst Jacques de Vroomen

De vivisectie van de puberale ziel Puberen in Oostenrijkse romans

Leeswijzer

Aangenaam kennis te maken

Agenda

[Nummer 3] Tsjip

Redactioneel

Bijbelencultuur.nl De bijbel in de Nederlandse cultuur

Erotiek als stoorzender

Geloven en geloven is twee Over Het boek van alle dingen van Guus Kuijer

Christelijk is niet hetzelfde als christelijk Literatuuronderwijs op christelijke scholen

CKV vanuit traditie en levensvisie De vrije school en kunstzinnige vorming

‘Onthechting levert nieuwe mogelijkheden op’ Freek de Jonge speelt met fictie en werkelijkheid

column Hamlet Jacques de Vroomen

Literatuur, hoe nu verder?

Het interessante

Lezen in het vmbo, illusie of optie?

Leeswijzer

Aangenaam kennis te maken

Agenda

 


Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken