Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1804 (1804)

Informatie terzijde

Titelpagina van Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1804
Afbeelding van Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1804Toon afbeelding van titelpagina van Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1804

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (6.97 MB)

Scans (43.09 MB)

XML (3.60 MB)

tekstbestand






Genre

non-fictie
sec - letterkunde

Subgenre

tijdschrift / jaarboek


© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

Vaderlandsche letteroefeningen. Jaargang 1804

(1804)– [tijdschrift] Vaderlandsche Letteroefeningen–rechtenstatus Auteursrechtvrij

Vorige Volgende

Eerste Onderwys in den Godsdienst. Een Leer- en Leesboekje voor Kinderen. Iste Boekje. Te Haarlem, by A. Loosjes Pz. In 8vo. 52 bl. met een Voorberigt van XVI bl.

Uit het Voorbericht, voor dit boekjen geplaatst, verneemen wy, dat de Luthersche Predikant muller Schryver is van dit eerste Godsdienst-onderwys. Hy meent, in de meeste, sedert eenige jaaren, in grooten getale uitgekomene Leerboeken van dezen aart, dit gebrek ontdekt te hebben, dat zy, over het geheel, nog te leerstellig, in orde, voordracht en bepaalingen, nog te kunstmaatig en te streng wysgeerig, en, in 't algemeen, nog te zeer op eenen schoolschen leest geschoeid, en meer uittrekzels uit grootere Academische Leerboeken, dan wel vrye gesprekken over de grondwaarheden van den Godsdienst zyn, en daardoor natuurlyk voor Kinderen, althands voor eerst beginnende, zoo al niet te duister en te onverstaanbaar, toch te droog en te weinig onderhoudend worden. Hy wil hier vooral het groote onderscheid tusschen Godgeleerdheid en Godsdienst in 't oog gehouden, en alles, wat tot de eerste behoort, uit het onderwys voor Kinderen geheel weggelaaten hebben. Ten aanzien van den Godsdienst zelven komt by hem ook nog het verschil tusschen Godsdienst van het verstand en Godsdienst van het hart in aanmerking; en het is voornaamlyk de laatste, dien men Kinderen moet zoeken by te brengen. Zy moeten God niet slechts leeren kennen, maar moeten Hem leeren beminnen; hunne verplichting tot deugd niet slechts inzien, maar deze verplichting gevoelen. Alle streng wysgeerige of schoolsche en diepzinnige bewyzen moeten geheel vermyd, van 't wederleggen van moeielyke tegenwerpingen en gevaarlyke twyfelingen moet in 't geheel geen werk gemaakt worden. Alles moet toepasselyk zyn, zoodat zy 't groot belang, welk zy 'er in hebben, en den invloed

[pagina 454]
[p. 454]

op hunne deugd, en op hun geluk, terstond inzien en gevoelen. 'Er behoeft, in zulk een onderwys, geene streng wysgeerige orde, noch schoolsche verdeeling, plaats te hebben. De taal moet eenvoudig, duidelyk, vooral hartlyk, maar daarby tevens ernstig en deftig zyn.

Deze en dergelyke regels had zich de Eerw. Opsteller van dit boekjen voorgesteld, en reeds lang voorgenomen, om, volgends zoodanig plan, een kort Onderwys in den Godsdienst voor Kinderen, die tot dus verre nog geen opzetlyk en aaneengeschakeld onderwys in den Godsdienst ontvangen hebben, te ontwerpen. Daarmede bezig zynde, viel hem het bekende Werkjen van k.f. lossius, getiteld Gumal en Lina, in handen, dat hem zoo regt geschikt scheen voor Kinderen, naar 't geen hy zelf, omtrent zoodanig Onderwys, had beraamd, dat hy geraaden vond, alleen het gewaad der Geschiedenis weg te laaten, en voorts het Onderwys in den Godsdienst, daarin voorkomende, te volgen, echter met zoodanige veranderingen, verkortingen, byvoegsels en verplaatzingen, als hem tot zyn oogmerk dienstig scheenen, om 'er tevens een Leerboekjen van te maaken. 'Er zal op dit eerste, dat alleen handelt over den Natuurlyken Godsdienst, een tweede, bevattende de voornaamste waarheden van den Kristlyken Godsdienst, volgen. Het is zoo ingericht, dat het ook tot een Lees- of Huisboekjen kan dienen, en vervat meestal losse stellingen, by wege van onderhoudende Gesprekken. De geheele voordracht is duidelyk, aandachtwekkend en overreedend, en draagt getuigenis van de bekwaamheid en het verstandig Godsdienstgevoel des verdienstelyken Onderwyzers.


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken