Skiplinks

  • Tekst
  • Verantwoording en downloads
  • Doorverwijzing en noten
Logo DBNL Ga naar de homepage
Logo DBNL

Hoofdmenu

  • Literatuur & taal
    • Auteurs
    • Beschikbare titels
    • Literatuur
    • Taalkunde
    • Collectie Limburg
    • Collectie Friesland
    • Collectie Suriname
    • Collectie Zuid-Afrika
  • Selecties
    • Collectie jeugdliteratuur
    • Basisbibliotheek
    • Tijdschriften/jaarboeken
    • Naslagwerken
    • Collectie e-books
    • Collectie publiek domein
    • Calendarium
    • Atlas
  • Periode
    • Middeleeuwen
    • Periode 1550-1700
    • Achttiende eeuw
    • Negentiende eeuw
    • Twintigste eeuw
    • Eenentwintigste eeuw
Jongens en wetenschap. Deel 1 (1946)

Informatie terzijde

Titelpagina van Jongens en wetenschap. Deel 1
Afbeelding van Jongens en wetenschap. Deel 1 Toon afbeelding van titelpagina van Jongens en wetenschap. Deel 1

  • Verantwoording
  • Inhoudsopgave

Downloads

PDF van tekst (4.86 MB)

Scans (75.16 MB)

XML (0.40 MB)

tekstbestand






Genre

non-fictie
jeugdliteratuur

Subgenre

non-fictie/natuurwetenschappen/algemeen


In samenwerking met:

(opent in nieuw venster)

© zie Auteursrecht en gebruiksvoorwaarden.

Jongens en wetenschap. Deel 1

(1946)–P. van Denenberg–rechtenstatus Auteursrecht onbekend

Vorige Volgende
[pagina 54]
[p. 54]

De verwisselde Plaatsen

14 Jongens zitten in één klas. Maar iedereen is ontevreden over zijn plaats en wil ergens anders zitten. Omdat ze het niet eens worden komen ze overeen om elke dag een andere plaats te kiezen. Naar

illustratie

aanleiding hiervan spreekt de leraar over het aantal mogelijke schikkingen en vraagt aan de jongens hoe dikwijls de volgorde van de scholieren wel gewijzigd zou kunnen worden en hoe lang het zou duren tot alle mogelijkheden zouden uitgeput zijn. Men raadt zus en zo; de een meent dat het enkele weken duurt, de ander enkele jaren, tot de leraar eindelijk de opgave rekenkundig oplost. Wat denken jullie wel wat de berekening oplevert?

Er zijn 87.178.291.200 verschillende mogelijkheden. Er zouden bij de 240 millioen jaren verlopen, eer alle mogelijke schikkingen aan de beurt gekomen zouden zijn en ze weer van voren af aan zouden moeten beginnen. Dat wilden de jongens niet geloven. De leraar heeft het hun toen voorgerekend en ook jij kun je van de juistheid van de verbazend grote getallen overtuigen.

In de rekenkunde noemen ze zulke omzettingen permutaties en ze berekenen die zo, dat ze de te verwisselen getalelementen in hun opeenvolging achter elkaar, met zich zelf vermenigvuldigen. Zo konden b.v. 3 scholieren op 3 plaatsen, hun plaatsschikking 6 maal veranderen volgens de berekening:

1×2×3 = 6

 

Voor 14 scholieren op 14 plaatsen is de berekening:
1×2×3×4×5×6×7×8×9×10×11×12×13×14 = 87.178.291.200

 

Geen wonder, dat je met de 26 letters van ons alphabet, door omzettingen heel wat meer woorden kunt vormen dan alle talen ter wereld samen ooit bezitten kunnen.


Vorige Volgende

Footer navigatie

Logo DBNL Logo DBNL

Over DBNL

  • Wat is DBNL?
  • Over ons
  • Selectie- en editieverantwoording

Voor gebruikers

  • Gebruiksvoorwaarden/Terms of Use
  • Informatie voor rechthebbenden
  • Disclaimer
  • Privacy
  • Toegankelijkheid

Contact

  • Contactformulier
  • Veelgestelde vragen
  • Vacatures
Logo DBNL

Partners

Ga naar kb.nl logo KB
Ga naar taalunie.org logo TaalUnie
Ga naar vlaamse-erfgoedbibliotheken.be logo Vlaamse Erfgoedbibliotheken