Symposium ‘Makkelijk lezen’
Programma (onder voorbehoud)
De produktie van dit nummer verliep dusdanig dat het bij samenstellen van de kopij niet zeker was of dit symposium al verleden tijd bij verschijnen zou zijn. Voor het geval dat de zaken meevielen, hieronder het voorlopig programma. Voor het geval de zaken niet meevielen: excuses, maar zelfs de snelste drukker kan geen ijzer met handen breken of meer dan 24 uur in een etmaal stoppen.
De profielen van de sprekers krijgen of kregen de deelnemers aan het symposium los bijgevoegd.
| 10.30 |
Ontvangst met koffie |
| 11.00 |
Opening |
| 11.15 |
Plenaire lezing door Wiel Kusters. |
| 12.00 |
Uitreiking Zwijsen-prijs |
| 12.15 |
le lezing subthema's |
| 13.15 |
Lunch |
| 14.00 |
2e lezing subthema's |
| 15.00 |
3e lezing subthema's |
| 16.00 |
Uitreiking E. du Perron-prijs |
| 16.30 |
Borrel |
Subthema 1: criteria voor makkelijk lezen
|
| 1. | Uitgeefcriteria voor moeilijk lezenden Door Richard van de Waarsenburg |
| 2. | Criteria voor groepen moeilijk lezenden: verschillen en overeenkomsten
Door Rob Stevens |
| 3. | Criteria voor makkelijk lezen in het Engelse taalgebied
Door Margaret Marshall MacDonald |
Subthema 2: bibliotheekgebruik en makkelijk lezen
|
| 1. | Lezen, bibliotheekgebruik en makkelijk lezen
Door Mieke Starmans-van Haren |
| 2. | Gebruik van makkelijk leesmateriaal in de bibliotheek
Door Annerieke Freeman-Smulders |
| 3. | Bibliotheekgebruik, leesgedrag en makkelijk lezen
Door Hugo Verdaasdonk |
Subthema 3: het lezen door dove kinderen
|
| 1. | Lezen, een weg naar zelfstandigheid. Obstakels en obscuriteiten
Door Rita Bruning (FODOK) |
| 2. | Dove en blinde kinderen lezen ook!
Door Virginia Jensen |
| 3. | Lezen met gebaren: sluiproute of dwaalspoor
Door Liesbeth Pijfers |
Subthema 4: hoe kan het oor het lezen ondersteunen?
|
| 1. | Kijk- en luistermateriaal voor iedereen?
Door Jan Broeders |
| 2. | Audio-materiaal voor allochtone kinderen. Ervaringen met het KPC-prentenboekenproject
Door Sylvia Kohlman |
| 3. | Theorie en empirie van de Kijkluistermethode
Door Aryan van der Leij |
Subthema 5: hoe kan het oog het lezen ondersteunen?
|
| 1. | Als het maar bij 't plaatje past. Over het vertalen van prentenboeken
Door Jan Kuijper |
| 2. | Een bijbel voor verstandelijk gehandicapten. Over de NBG-serie Wat de bijbel ons vertelt |
| 3. | De explosieve groei van het prentenboek en makkelijk lezen
Door Piet Mooren |
Subthema 6: non-fictie en makkelijk lezen
|
| 1. | Zin en tegenzin. Non-fictie voor kidneren met leesmoeilijkheden
Door Manja Heerze |
| 2. | Het redigeren en schrijven van informatieve teksten
Door Tjerk Smit |
| 3. | Structuur in de chaos. Audiovisueel materiaal voor speciaal onderwijs en zorgverbreding. |
Subthema 7: basiseducatie en makkelijk lezen
|
| 1. | Makkelijk lezen en basiseducatie in Zweden
Door Brigitta Modigh |
| 2. | Makkelijk lezen en basiseducatie in Nederland
Door Jeannette Noordijk |
| 3. | Teksten lezen in het Nederlands als tweede taal
Door Jeanne Kurvers en Kim van der Zouw |
Auteursrechtelijk beschermd