Levende Talen. Jaargang 1936

[p. 49]

Verslag van de Vergadering van de Nederlandse Sectie op Zaterdag 4 Januari 1936.

Te kwart over twee opent de Voorzitter, Dr. A. Zijderveld, de druk bezochte vergadering. Hij: richt tot alle aanwezigen een woord van welkom, in 't biezonder tot de Inspecteurs: de Heren Van Andel, Dr. Elzinga, Dr. van den Ent en 't Hart en tot Dr. Schepman. Dan stelt hij voor, in afwijking van de gepubliceerde agenda, terstond aan Dr. van den Ent 't woord te geven, die een inleiding houdt over ‘De Vereniging van leraren in Levende Talen en het Moedertaal-onderwijs.’ Daar deze voordracht in ‘Levende Talen’ in extenso zal worden afgedrukt, kan ik volstaan met daarnaar te verwijzen. De Voorzitter dankt Dr. van den Ent voor zijn belangwekkende inleiding. Over één punt, door den inleider ter sprake gebracht, vraagt hij een inlichting. Dr. van den Ent heeft er op gewezen, dat organisering van ons taalonderwijs dringend nodig is en dat hier een taak ligt voor de Nederlandse Sectie. De vraag dringt zich nu op, hoe de inleider zich voorstelt, dat onze Sectie die taak zou moeten aanpakken. Dr. van den Ent antwoordt, dat in de Nederl. Sectie in 1933 en '34 al een begin met dit werk is gemaakt. Door omstandigheden - vooral doordat de spellingkwestie daarna aller aandacht opeiste - is dat toen begonnen werk niet met dezelfde kracht voortgezet. Nu de spellingkwestie definitief geregeld is voor de school en er in dat opzicht bij 't onderwijs dus geen twijfel meer kan heersen, is 't gewenst, dat 't toen begonnen werk weer energiek wordt ter hand genomen. Het best zou hij 't vinden, als er een kleine Commissie van voorbereiding werd gevormd, bestaande uit 't bestuur aangevuld met enkele leden. Gaarne zou hij 't voorstel doen, de twee bestuursleden die in deze vergadering zullen aftreden, in die Commissie te benoemen. Wanneer die door hem bedoelde Commissie de organisering van 't Moedertaalonderwijs heeft overwogen, kan 't bestuur met concrete plannen in een sectievergadering komen. Daar zal men dan beslissingen kunnen nemen, die van verstrekkende betekenis voor 't Onderwijs kunnen zijn.

Dr. Zijderveld dankt Dr. van den Ent nogmaals en beveelt zijn voorstel gaarne aan 't nieuwe bestuur ter overweging aan. Dat

[p. 50]

nieuwe bestuur wordt bij enkele candidaatstelling gekozen, en aldus samengesteld: Dr. A.J. de Jong, Voorzitter; de Heer R. van der Kley, Secretaris, en Drs. D.J. Galle.

De heer de Jong dankt de Heren Zijderveld en Kuitert voor al hetgeen zij voor de Nederlandse Sectie hebben gedaan en rekent ook verder op hun steun. Het voorstel van Dr. van den Ent neemt 't nieuwe bestuur gaarne over en bij acclamatie worden de Heren Zijderveld en Kuitert in de bedoelde Commissie gekozen.

De Heer Kuitert merkt op, dat Dr. v.d. Ent in zijn voordracht ook het verband van 't onderwijs in vreemde talen met het moedertaalonderwijs ter sprake beeft gebracht. Zou hij nu ook kunnen aangeven, op welke basis dat verband zou moeten worden opgebouwd? 't Schijnt immers wel, dat bij de opleiding voor de vreemde talen van heel ander standpunt wordt uitgegaan dan bij 't Nederlands. Dr. van den Ent antwoordt, dat die vraag van te wijde strekking is, dan dat hij er in de nu beschikbare tijd een afdoend antwoord op zou kunnen geven. Wel kan hij een enkele practische opmerking maken. Toen hij nog als leraar werkzaam was, behandelde hij soms als Nederlandse stijloefening de vertaling van een stuk uit een vreemde taal, nadat dit eerst op zijn verzoek door zijn collega in die taal in de klas was geëxpliceerd en zo ‘vertaalrijp’ was gemaakt. Van zo'n les heeft hij dan veel voldoening gehad.

Mej. Jongejan vraagt inlichtingen omtrent de ‘cijferkwestie’. Bij al het schriftelijk werk zou gelet moeten worden op het Nederlands en dat moet ook in de cijfers tot uitdrukking komen. Wie beslist nu in deze kwestie?

Dr. van den Ent antwoordt: ‘Het ministeriële voorschrift is imperatief. Alleen de wijze van toepassing, de mate van invloed die het Nederlands op het cijfer bij andere vakken moet hebben, is overgelaten aan degenen die het voorschrift hebben uit te voeren, dus aan de leraren.’ Hij meent, dat 't goed zou zijn, als de vergadering van leraren aan een school een gedragslijn zou vaststellen die allen zou binden.

Na rondvraag sluit de voorzitter te vier uur deze vergadering.

A.J. DE JONG.