heden in Berlijn, kreeg ik onlangs enig materiaal van hem toegestuurd over ‘Deutschlehrerkurse’, die al sedert enige tijd aldaar bestaan. Bedoeld zijn daarmee ‘Fortbildungskurse für Germanisten im Ausland’. Men meent, dat velen, die in 't buitenland als leraar voor Duitse taal- en letterkunde werkzaam zijn, door de bezwaren van de oorlogstijd en de politieke spanningen van de tijd daarna, min of meer van het tegenwoordige Duitsland vervreemd zijn en zou gaarne maken, dat zij ‘bij’ zijn op allerlei gebied als litteratuur, muziek, sociale instellingen, politiek enz. Men heeft verder de indruk, dat in het buitenland, veel minder dan in Duitsland zelf, de nadruk gelegd wordt op de nieuwste tijd. Zoals men weet, wordt bij onze naburen veel over ‘Klassikertod’ gesproken en geschreven; en al kan men ook betwijfelen, of het gewenst is daaraan mee te doen, het is toch zeker van belang, dat wij ons in het buitenland op de hoogte stellen van wat er in de plaats van de Klassiker behandeld wordt. Eindelik wil men er op wijzen, dat in de laatste tien jaren krachtige stromingen tot vernieuwing op onderwijsgebied bestaan, die vooral ook in het onderrichten van de moderne talen tot uiting komen. Met deze nieuwe methoden en opvattingen wil men gaarne buitenlandse ‘Deutschlehrer’ bekend maken en kollegas uit Zweden, Polen en Tschecho-Slowakije hebben er al in belangrijk aantal daarvoor de reis naar Berlijn ondernomen. Met ons land is tot dusver nog geen kontakt verkregen; wie zich opgewekt voelt, meer te weten te komen, schrijve -
ook over tijd, duur en kosten der kursussen, waarover ik in het mij toegezondene niets vind - aan Dr. Erich Drach Berlin - Lankwitz, Waldmannstrase 19.
Tot de nieuwe leermiddelen, die door Dr. Drach gepropageerd worden, behoort de gramofoonplaat. Er is een lijst gemaakt van platen, die bij het onderwijs goed te gebruiken zijn: gedichten en proza van moderne schrijvers (ten dele door hen zelf gesproken), fabels en sprookjes, alledaagse gesprekken, redevoeringen van Eckener en Stresemann, dialektopnamen en zelfs Goties, Oud- en Middelhoogduits. Een kommissie van bekende paedagogen heeft uit de vele op dit gebied bestaande platen de beste uitgezocht; een katalogus ‘Deutscher Sprachklang’ zendt Dr. Drach gaarne toe.
h.w.j. kroes.