Levende Talen. Jaargang 1938

Duitse schoollectuur.

H. List, Thomas und der Meister. Eine Geschichte um Gutenburg. (D. Gundert Verlag, Stuttgart.) R.M. 1.90.

Een aardig en eenvoudig geschreven verhaal over een leerling en gezel van Gutenberg; het leven van de 15e eeuwse Duitse stad en de strijd van Gutenberg ter wille van zijn levenswerk vormen de achtergrond. Een en ander van de techniek van het drukken wordt er in verklaard, en er is een bladzij van de bijbel van 1455 in kleurendruk aan toegevoegd. Aanbevolen voor de 3e klas.

Erica Müller - Hennig, Wolgakinder. Geschichte einer Flucht. Junge Generation Verlag, Berlin. R.M. 2.80.

Een avontuurlijke tocht van zes kinderen naar Duitsland, waar zij hun ouders hopen terug te vinden, die tijdens de revolutie uit de Kolonie aan de Wolga gevlucht zijn. Het sterke gevoel van saamhorigheid van het in vrijheid gedresseerde zestal, hun verhouding tot de ouders, de verschillende karakters, dat alles is levendig getekend, en het geheel een spannend verhaal voor meisjes (3e klas).

Das Nibelungenlied. Mit Bildern aus der Hundeshagensch. Handschrift erzählt und begleitet von H.F. Blunck. Bibliographisches Institut A.G. Leipzig. R.M. 0.90.

Een ook uiterlijk goed verzorgde, zeer beknopte ‘Nacherzählung’, die de verdienste heeft in de klare, beheerste stijl een denkbeeld te geven van de grote epiek van het Nibelungengebied, zonder overbodige herhalingen. Aanbevolen dus, hoewel in de twist der koninginnen het woord ‘Kebse’ niet vermeden wordt.

Van de bonte 15e eeuwse illustraties zou ik verschillende (Siegfrieds dood, Hagens gevangenname b.v.) graag willen missen; ik vermoed, dat de leerlingen deze vrij grof-primitieve voorstellingen enigszins belachelijk zullen vinden, terwijl bij andere de naïeve uitbeelding van mens en dier, landschap, burchten en schepen een zekere aantrekkelijkheid kan hebben.

M. VRIJDAG.

Rudolf Jacobs, Von Islands Vulkanen zum ewigen Eis. Abenteuer eines jungen Deutschen unter Goldgräbern, Rentierlappen und Walfischfängern. Enszlin u. Laiblin/Reutlingen. geb. M. 1.-.

De schrijver, een jonge Duitser, maakte kort geleden verschillende avontuurlijke tochten in noordelijke streken en vertelt daar nu van in zijn boekje. Hij doet dit op vlotte, prettige wijze en hoewel hij zelf natuurlijk

[p. 424]

de hoofdpersoon is, treedt hij niet hinderlijk op de voorgrond. Verder blijkt hij een warm dierenvriend te zijn, wat eveneens sympathiek aandoet. Ik kan dan ook dit werkje wel aanbevelen voor de bibliotheek. Voor klassenlectuur lijkt het me minder geschikt.

Misschien zouden sommige collega's bezwaar hebben tegen het volgende feit. De schrijver vermeldt, dat hij ergens op een nog nooit bezochte plaats een hakenkruisvlag heeft neergelegd, terwijl ook een van de foto's, die het boek illustreren, zo 'n vlag vertoont. Andere mogelijke bezwaren kan ik echter niet ontdekken.

Gerhard Menzel, Die Fahrt der Jangtiku. Hermann Schaffstein Verlag in Köln. M. 3.40.

In tegenstelling tot het hierboven besproken boek kan ik dit avontuurlijke verhaal niet aanbevelen. 't Is tè duidelijk met eenzijdig-politieke bedoelingen geschreven en komt dus niet voor onze jeugd in aanmerking.

M.G. BIEGMAN.

Hans Franke, Das Ende des Kapitäns Cook. Hausen Verlagsgesellschaft m.b. H. Saarlautern, M. 2.75.

Niet alleen Cooks laatste reis naar de Sandwicheilanden, waar hij vermoord is, maar ook vroegere reizen zijn hier naar een dagboek van een van zijn matrozen naverteld. De taal is vloeiend hedendaagsch Duitsch, de verteltrant sober, de inhoud wel interessant. Een zevental kaarten en platen naar gravures uit de 18-eeuw zijn opgenomen. Voor leerlingen van 15 jaar of ouder aan te bevelen.

Holler, Sagen zur deutschen Geschichte. Loewes Verlag Ferdinand Carl, Stuttgart. ges. Auslandpreis M. 1.20.

Binnen een ruimte van 99 bladzijden zijn hier meer dan 60 sagen uit de vroegste germaansche tijden en uit de middeleeuwen, dikwijls niet onverdienstelijk geillustreerd, samengebracht. Vele zijn dan ook heel kort. Ofschoon ze wel wat droog zijn verteld en de heidensche hardheid soms stuitend is, lijken ze mij bruikbaar als klasse-lectuur in het tweede leerjaar. Ze zijn namelijk geschikt voor mondeling navertellen. Het boekje is goed verzorgd uitgegeven.

J. VALETON.