Inhoudsopgave
[Nummer 1]
Tsjip
Redactioneel
Mannen en vrouwen: liehiefde!?!
Het werk van Renate Dorrestein in klas of leeskring
Het baren van boeken
Ted van Lieshout over Tedboeken
Hoe een leerling te schaken
Een suggestie voor het gebruiken van film als leesbevordering
column
Liefde voor (jongeren)cultuur
Herwig De Weerdt
Acteren is net als schrijven: heel goed liegen
MUZtheater laat alledaagsheid ontsporen
Het vijftiende HSN-congres
Ideeën voor literatuuronderwijs in de Tweede Fase
De canon voorbij
Nieuwe kansen voor de historische literatuur
Regeren is vooruitzien
Bazar in de Provincie Zeeland
Roep om verscherping
Eindtermen voor CKV-1 zijn te breed te interpreteren
Leeswijzer
Na schooltijd
Agenda
[Nummer 2]
Tsjip
Redactioneel
Dode of levende poëzie?
Achterberg in het studiehuis
‘Je moet erover kunnen praten’
Het verhaal als aanleiding voor rouwverwerking
Dappere worstelaars
Over middelbare scholieren en rouw
‘Doodgaan zou heel fijn zijn, als je het heel vaak kon doen’
Leven en dood als multidisciplinair thema
Blikken op bloot, God en dood
Het werk van Willem Jan Otten in klas of leeskring
column
‘If music be the food of love, play on’,
Jacques de Vroomen
Van canon tot consument
Voorkeuren en keuzes van leerlingen als doelstellingen van het literatuuronderwijs
‘Readers make readers, not-readers make not-readers’
Interview met Aidan Chambers
Leeswijzer
Aangenaam kennis te maken
Agenda
[Nummer 3]
Tsjip
Redactioneel
CKV in het vmbo, een tussenstand
Een beschrijving uit de praktijk
Boijmans en de buren
CKV en vmbo in Rotterdam
Wat moeten we met wereldliteratuur?
Wereldliteratuur en CKV-1
Connie, Marie, Kit, Ara, Sartre, Foucault, God en ik
Een profielwerkstuk
Ervaringsgericht onderwijs bij CKV-1
Resultaten uit het CKV-volgonderzoek
Theater als film, film als theater
Een lesvoorbeeld
column
CKV in kaarslicht of het Echternachprincipe
Jacques de Vroomen
‘Jeugdromans mag je niet lezen’
Over adolescentenromans voor jongeren in het literatuuronderwijs
Lezen op je eigen niveau
De overgang van jeugd- naar volwassenenliteratuur
Kinderen houden van lezen!
Fictieonderwijs onder de loep
Leeswijzer
Aangenaam kennis te maken
Agenda
[Nummer 4]
Tsjip
Redactioneel
Leessmaak in de maak
De smaak van lezen
Smaak
Weg met de valkuilen en drempels
Begeleiding van smaakontwikkeling
Smaak
‘Het kan toch niet altijd en eeuwig Harry Potter zijn’
Een gesprek met Jacques Dohmen over smaak
Smaak
Tim Krabbé over smaakontwikkeling
De verfilming van De paardentekenaar nader bekeken
Smaak
‘Niet kopen, zonde van het geld!’
Verschillen in bekroningen tussen kinder- en vakjury's
Smaak
Een distelvlinder en een vlaag van troost
Twee lange gedichten voor in het studiehuis
Smaak
column
Smaak
Jacques de Vroomen
‘Het leven is moeilijk, maar niet zwart/wit’
Een gesprek met Philip Pullman
Leeswijzer
Agenda
Auteursrechtelijk beschermd
