Inhoudsopgave
[Nummer 1]
Tsjip
Redactioneel
Sprookjes in woord en beeld
Een historisch en modern overzicht
Sprookjesfiguren uit de jaren negentig
Losse gedachten bij zeer uiteenlopende boeken
Arabische vertellingen, sprookjes van duizend-en-een-nacht
Hoogtepunt van exotische literatuur
Literatuur in bits en bytes: een modern sprookje...
Over Reinhard Kaisers Literarische Spaziergänge im Internet
Doornroosje van meisje tot vrouw
Over de psychologie van het sprookje
Moeder de gans
Over sprookjes in het algemeen en over Charles Perrault in het bijzonder
‘Alles kan in de wereld van het kind’
Sprookjes in het pedagogisch concept van de Vrije School
‘Dit is een verhaal over liefde’
De integratie van literatuur en drama in de klas
Over volmaakte schoonheid en volmaakt geluk
Nootebooms navertelling van De sneeuwkoningin
‘En ze leefden nog lang en gelukkig’
Sprookjes en de sociale werkelijkheid
‘Ik was een fonteintje’
Een laatste gesprek met Annie M.G. Schmidt
Een duik in Het Bureau van J.J. Voskuil
Mooie zinnen, mooie passages
column
Roodkapje
Jacques de Vroomen
Leeswijzer
Na schooltijd
Agenda
[Nummer 2]
Tsjip
Redactioneel
Dichter voor velen, voorbeeldig leraar dichtkunst
Ter herinnering aan Herman de Coninck (1945-1997)
‘Poëzie is de tong van je hart’
De poëzie van de Turks-Nederlandse schrijver Halil Gür
‘The heartbeat in our own body’
Lezen en bloemlezen van Engelse gedichten
Excellente poëziebundels
De zeven van de VSB Poëzieprijs 1997
‘Of poëzie in de klas leuk wordt, hangt af van de leraar’
Poëzie-onderwijs in Duitsland
Losse blaadjes in een glazen doos
Poëzie-ateliers in het voortgezet onderwijs
Domweg gelukkig met een kleintje canon
De 30 mooiste gedichten uit de Nederlandse literatuur
Bijna bruikbare handleiding voor poëzie lezen
Ernst van Alphen e.a. schreven ‘Op poëtische wijze’
column
De molen, de ezel of de kat?
Jacques de Vroomen
De makke van het literatuuronderwijs
Een gesprek met Alan C. Purves (1932-1996)
Een rode draad in de hooiberg
Herinneringen en overwegingen naar aanleiding van het overlijden van Alan C. Purves
‘Ieder mens heeft een identiteitsthema’
Norman Holland en het leesdossier
Stichting Literaire Vorming (Vlaanderen) is er!
De pendant van SPL Nederland is opgericht
Werken aan de tweede fase
KPC-Conferentiedag 12 maart 1997 in Rotterdam
Samen sterk en inventief
Conferentie Geïntegreerd Literatuuronderwijs
Leeswijzer
door Koos Hawinkels
na schooltijd
Agenda
[Nummer 3]
Tsjip
Redactioneel
Van leesbevordering naar mediabevordering
Over nieuwe geletterdheid en nieuwe media
Het web van Marsua
Via hypertext ‘linken’ naar Hugo Claus
De draad van Ariadne
Over het lezen van hyperfictie
Gapende kloven
Informatie en Communicatie Technologie en het literatuuronderwijs moderne vreemde talen
column
Interactief
Jacques de Vroomen
‘Moeder, waarom geven wij literatuurgeschiedenis?’
Literatuurgeschiedenis in de tweede fase
Uren met Ida Gerhardt, haar persoonlijkheid, haar poëzie
Bij de dood van een markant dichter
‘Die ongerijmdste gewrogte kreëer’
Natuur en milieu in Nederlandse en Zuidafrikaanse poëzie
Elisabeth Eybers
Ekologie
Het limonadegevoel van een kind
De Verhalen van Vonne van der Meer in klas of leeskring
Nieuwe kansen voor gezamenlijke literatuurlessen
Geïntegreerd literatuuronderwijs in de praktijk
Jan Arends in beeld
Poëzie en film een goede combinatie in de klas
Allemaal anders denkenden
Literatuuronderwijs op maat
Poëzie lezen en schrijven om elkaars gevoelens te verstaan
Poëzie-ateliers in het voortgezet onderwijs deel 2
Leeswijzer
na schooltijd
Agenda
[Nummer 4]
Tsjip
Redactioneel
Neem het voortouw, wacht niet af!
De rol van de literatuurdocent in Culturele en Kunstzinnige Vorming
‘Betrokkenheid bij eigen en andermans werk, dát is belangrijk’
Culturele en Kunstzinnige Vorming op het Lek en Linge College
Het Engelse landschap in film, schilderkunst en literatuur
De verwezenlijking van de ‘Engelse droom’
Romantische liefde in september
Een uitgewerkt thema CKV in de praktijk
‘Agressie en geweld’ bij CKV1
Project voor samenwerking tussen literatuur- en andere kunstdocenten
‘Een ontdekkingsreis naar het vreemde’
Verslag van experiment SLO-netwerkscholen is prima handleiding voor CKV1
Een palet van premières
Nieuwe leergangen voor CKV1
column
God giveth and God taketh away
Jacques de Vroomen
Duitstalig en toch geen Duits
De groteske vertellingen van Urs Widmer
De onttovering van het verleden
De Leeuw van Vlaanderen in klas of leeskring
Twijfels bij het leesdossier (en enige andere zaken)
De mening van docent en schoolboekenauteur J.A. Dautzenberg
Goed onderzoek naar problemen met leesdossier
Het leesdossier bij literatuur
Afscheid van het Platform Kunsteducatie
Jan Kassiesprijs voor Technische School Jonkerbosch
Het leren en lezen van Lena
Literatuuronderwijs in het teken van reflectie
Leeswijzer
na schooltijd
Agenda
Auteursrechtelijk beschermd
